Web3 освітній піонер: від консалтингу до Блокчейн, шлях підприємця Яна Цзюня

У сучасному світі, де цифрова економіка розвивається стрімкими темпами, Web3 стає надзвичайно актуальною темою. Проте для більшості людей Web3 залишається незнайомою та складною галуззю. Як через освіту зв’язати усвідомлення, таланти та активи, щоб сприяти здоровому розвитку галузі? Нещодавно засновник Глобального дослідницького інституту 3.0 та президент Університету Web3 Ян Цзюнь поділився своїми думками та досвідом.

Від традиційного консалтингу до освіти в Web3, Ян Цзюнь пройшов через дві значні трансформації у своїй кар'єрі. Він працював у традиційній компанії з управлінського консалтингу впродовж восьми років, займаючись стратегічними перетвореннями, організаційними процесами, управлінням людськими ресурсами та іншими сферами. Цей досвід дав йому глибоке розуміння росту компаній і їхніх проблем, а також заклав основу для його подальшого розвитку в освітній сфері.

У 2018 році спалахнула хвиля Блокчейн, і Ян Цзюнь почав займатися цією новою сферою. Він виявив, що багато людей мають спотворене уявлення про Блокчейн, що призводить до кризи довіри в галузі. Це спонукало його вирішити присвятити себе освіті Web3, сподіваючись через систематичне навчання допомогти людям правильно зрозуміти та застосувати цю технологію.

Ян Цзюнь підкреслив, що освіта Web3 має суттєві відмінності від традиційної освіти. По-перше, освіта Web3 більше зосереджена на зміні усвідомлення, допомагаючи учням зрозуміти тенденції галузі, політику, технології та сценарії застосування. По-друге, через швидкі зміни в сфері Web3, учням необхідно зберігати відкритий розум і відмовитися від усталених уявлень. По-третє, освіта Web3 більше акцентує увагу на практиці, заохочуючи учнів брати участь і отримувати досвід.

Для переходу підприємств Web2 до Web3 Ян Цзюнь радить почати з освіти та навчання, але не поспішати з повним переходом. Він запропонував кілька ключових кроків: по-перше, локальні інновації, можна створити інноваційний відділ, щоб підготувати ключових співробітників до навчання Web3; по-друге, навчання команди, команда керівників повинна спільно навчатися, щоб узгодити розуміння; нарешті, розуміння основних термінів, принаймні потрібно знати основні концепції Web3.

Ян Цзюнь також обговорив поширені помилки в освіті Web3, такі як вважання, що Web3 – це лише спекуляція на криптовалютах або можливість швидкого збагачення. Він підкреслив, що Web3 є екосистемою, яка охоплює технології, застосування та відповідність. Університет Web3 допомагає студентам формувати правильне сприйняття через систематичні курси, практичні заняття та глибокі обговорення.

Для молоді, яка хоче увійти в індустрію Web3, Ян Цзюнь радить почати з навчання, вибираючи компанії з досвідом, тривалою діяльністю та надійними цінностями, починати з базових посад і накопичувати досвід. Він підкреслює, що не слід прагнути до короткострокових вигод, а варто поступово і впевнено вдосконалюватися, вивчаючи тенденції в галузі та беручи участь у практичній діяльності.

Дивлячись у майбутнє, мета Ян Цзюня полягає в створенні фізичного університету Web3. Він планує створити експертний аналітичний центр, поєднуючи розподілене навчання та ресурси випускників для підготовки глобальних спеціалістів з цифрового бізнесу. Одночасно він сподівається, що через поширення курсів та високоякісного навчання зможе допомогти більшій кількості підприємств та особистостей Web2 інтегруватися в екосистему Web3.

Ян Цзюнь використав фразу "Тяньсіньцзянь, джентльмен повинен невпинно зміцнювати себе; Дісікун, джентльмен повинен мати глибоку добродійність, щоб нести речі", щоб підсумувати свої життєві усвідомлення. Він вважає, що в швидко розвиваючійся індустрії Web3 необхідно мати як дух боротьби в молодості, так і спокійну добродійність після цього. Web3 не є коротким шляхом до швидкого багатства, а є екосистемою, що потребує навчання, глибокого освоєння та дотримання регуляцій.